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1.形容勤奋读书的成语故事

1、悬梁刺股东汉孙敬读书时为了防止自己打瞌睡,当他读书疲劳时打盹了,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,再继续读书学习。战国苏秦读书到深夜时很疲倦,常打盹,猛然间感到疼痛,再坚持读书。2、囊萤映雪东晋车胤自幼聪颖好学,用以照明夜读,晋代孙康,因为家贫没钱买灯油,晚上不能看书,一次下雪他突然发现书上的字在雪地里看得很清楚,孙康不顾严寒,躺在雪地里读书,时间长了手脚都长满冻疮,但是通过这种方法他读了很多的书。3、手不释卷三国时吕蒙作战勇猛,平时却不肯读书。你读点历史和兵法“吕蒙勤勉自学。4、凿壁偷光西汉匡衡小时候家境贫寒,经常借人的书来看,农忙时因为白天要打工没有时间看书。而家里太穷没有油灯。借邻居家的灯光读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

2.关于勤奋学习的成语故事

有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)二,负薪(xīn)挂角汉朝时候的朱买臣,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。(朱买臣负薪读书)隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)三,悬梁刺股东汉时候,有个人名叫孙敬,他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。男子的头发很长。他就找一根绳子,当他读书疲劳时打盹了,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)这就时孙敬悬梁的故事。有一个人名叫苏秦,在年轻时,曾到好多地方做事,回家后,家人对他也很冷淡,发奋读书。他常常读书到深夜,常打盹,直想睡觉。准备一把锥子,一打瞌睡,猛然间感到疼痛,再坚持读书。(苏秦刺股苦学)[注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出”用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁。就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出:匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,(匡衡凿壁偷光)五,以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了,没有钱供他读书。

3.古代名人刻苦读书的成语故事

形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三三》:惠施多方(方术)“其书五车,其道舛驳(他的学说多差错而杂乱),其言也不中(正当),惠施的学问广博。他的文章斡旋五国兴衰”道术杂乱无章,言辞多有不当,后人便以,五车竹简”惠施车”等来表示书多“学五车;学富五车”等来表示读书多或学问大“2、寻章摘句”形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》:(赵咨)使魏。魏文帝善之:’吴王颇知学乎,‘咨曰,任贤使能:虽有余闲,博览书传历史,不效诸生寻章摘句而已,刘备出动蜀军攻打东吴。其凶猛之势不可阻挡,吴主孙权忙聚文武百官商议对策,多数主张面北事曹,请魏国派兵救援。于是吴主孙权急忙派使者赵咨火速前往魏国,向魏文帝曹丕求救,赵咨来到魏国都城许都。叩拜了魏文帝曹丕,呈上了吴主孙权给魏文帝曹丕的亲笔书信。感到还算满意,魏文帝问赵咨。他读书吗。赵咨回答道:我们吴主忙完军国大事“就博览群书?而且十分注重领会要义”不像那些浅尝辄止的读书人:只知道‘寻章摘句’而已“3、牛角挂书,形容勤奋读书,语出《新唐书·李密传》,(李密)闻包恺在缑山,挂《汉书》一帙角上”行且读:越国公杨素适见于道。‘何书生勤如此,下拜,问所读,曰。归谓子玄感曰?’玄感遂倾心结纳,李密用薄草做的鞍鞯骑牛:在牛角上挂一卷《汉书》。一边走一边看书,越国公杨素正巧在路上看见。哪来的书生这般勤奋。李密认识杨素。从牛背上下来参拜”杨素问他读的是什么,他回答说,《项羽传》。杨和他交谈,觉得很惊奇,回家后对儿子杨玄感说:我看李密的见识风度“玄感因此就倾心结交李密”形容生活贫苦依然坚持学习语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》。(倪宽)受业孔安国,尝为弟子都养(为弟子们做饭):时行凭作(有时还要下地干活)“休息辄诵读”汉朝的倪宽跟著孔安国学习五经。缺乏学习费用:倪宽要为弟子们做饭“有时还要下地干活,他下地时总要带著经书。休息时便抓紧学习”5、凿壁偷光。形容贫寒之士刻苦夜读的典故:出自汉刘歆《西京杂记》卷二:匡衡字稚圭“勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

4.和读书有关的成语典故

1、学富五车:形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三三》:“惠施多方(方术),其书五车,其道舛驳(他的学说多差错而杂乱),其言也不中(正当)。”惠施的学问广博,他的文章斡旋五国兴衰,道术杂乱无章,言辞多有不当。后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。2、寻章摘句:形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》:“(赵咨)使魏,魏文帝善之,嘲咨曰:’吴王颇知学乎?‘咨曰:’吴王浮江万艘,带甲百万,任贤使能,志存经略,虽有余闲,博览书传历史,藉采奇异,不效诸生寻章摘句而已。’”三国时,刘备出动蜀军攻打东吴,数千战船浩浩荡荡沿长江而下,其凶猛之势不可阻挡。吴主孙权忙聚文武百官商议对策,多数主张面北事曹,请魏国派兵救援。于是吴主孙权急忙派使者赵咨火速前往魏国,向魏文帝曹丕求救。赵咨来到魏国都城许都,叩拜了魏文帝曹丕,呈上了吴主孙权给魏文帝曹丕的亲笔书信。曹丕览过来信,感到还算满意。魏文帝问赵咨:“你们吴王人怎样?他读书吗?”赵咨回答道:“我们吴主忙完军国大事,只要一有空闲,就博览群书,而且十分注重领会要义,不像那些浅尝辄止的读书人,只知道‘寻章摘句’而已。”3、牛角挂书:形容勤奋读书。语出《新唐书·李密传》:“(李密)闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯(jiān)乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰:‘何书生勤如此?’密识素,下拜。问所读,曰:‘《项羽传》。’因与语,奇之。归谓子玄感曰:‘吾观密识度,非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面,问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素,从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么,他回答说:“《项羽传》。”杨和他交谈,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识风度,不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。4、带经而锄:形容生活贫苦依然坚持学习语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》:“(倪宽)受业孔安国,尝为弟子都养(为弟子们做饭),时行凭作(有时还要下地干活),带经而锄,休息辄诵读,其精如此。”汉朝的倪宽跟著孔安国学习五经,缺乏学习费用,倪宽要为弟子们做饭,有时还要下地干活。他下地时总要带著经书,休息时便抓紧学习。5、凿壁偷光:形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识,家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“,我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。

5.与读书有四字成语故事

博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶一、博览群书读音:《周书·庾信传》:聪敏绝伦;博览群书;尤善《春秋左氏传》;无比的聪慧:广泛地阅读各种书,特别精通《春秋左氏传》,二、学富五车读音,形容读书多:学问大(五车:指五车书),出处:《庄子·天下》。惠施多方:白话译文“所精通的是各个方面的技能,学问大的需要五辆车才能装下。三、博闻强识读音”见闻广博,也说博闻强记:《礼记·曲礼上》,博闻强识而让。谓之君子:有广博的见识和超强的记忆力却很谦让“做善事很勤勉却不倦怠;这就是君子;四、博学多才读音。《晋书·郤诜传》。瑰伟倜傥:不拘细行,郤诜这人学识广博:五、满腹经纶读音;比喻人很有学问、本领。出处”君子以经纶,白话译文。

6.勤奋读书的成语故事

1、头悬梁,锥刺股出处:(苏秦)读书欲睡“好学:晨夕不休“及至眠睡疲寝,头悬梁 ——汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦,经常读到深夜,因为怕自己睡着。就把头发用绳子系在屋梁上”每当自己昏昏欲睡,头垂到一定的时候头发就会被拉得很痛,从而防止自己打瞌睡犯困,锥刺股——战国时期,有一个人名叫苏秦,曾到好多地方做事,回家后,家人对他也很冷淡,发奋读书。他常常读书到深夜。很疲倦,常打盹,直想睡觉。准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。2、囊萤映雪
【释义】囊萤。晋代车胤少时家贫;夏天以练囊装萤火虫照明读书;晋代孙康冬天常利用雪的反光读书:形容家境贫穷,晋代孙康由于没钱买灯油:晚上不能看书。只能早早睡觉,他觉得让时间这样白白跑掉。非常可惜,一天半夜,他从睡梦中醒来。把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。那是大雪映出来的,可以利用它来看书,于是他倦意顿失。立即穿好衣服,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了,孙康不顾寒冷,立即看起书来。手脚冻僵了,就起身跑一跑。同时搓搓手指,每逢有雪的晚上,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士,车胤从小好学不倦。父亲无法为他提供良好的学习环境。没有多余的钱买灯油供他晚上读书,他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章。忽然见许多萤火虫在低空中飞舞,在黑暗中显得有些耀眼,如果把许多萤火虫集中在一起。他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口?把它吊起来,虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了,他就去抓一把来当作灯用,由于他勤学苦练。后来终于做了职位很高的官,3、凿壁偷光,匡衡字稚圭。但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛:烛光却照不进来。

7.讲古人刻苦读书的成语故事有哪些

1.凿壁偷光形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二:匡衡字稚圭“勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之,凿壁借光”凿壁借辉”穿壁借光”偷光凿壁”凿壁”偷光“2.映月读书比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故“事出《南齐书·孝义传·江泌》”(江)泌少贫。昼日斫屧(做鞋子)。夜读书:随月光握卷升屋(登上屋顶)“映月,月下读“对月影“3.囊萤映雪比喻贫士苦读的典故“典出《艺文类聚·续晋阳秋》“车胤字武子”学而不倦。家贫不常得油。夏日用练囊盛数十萤火“以夜继日焉”孙康家贫,常映雪读书。此两典的主要形式有,聚萤”照萤”读书萤“映雪。萤雪“


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