诗词大全国学网>好词名句>句子>成语大全 1.成语与广告的答案由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。（药品），‘骑’乐无穷”（山地车）；默默无‘蚊’”（蚊香），无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续。 2.成语与广告人们认为篡改成语做广告词合适的理由是什么看问题都要两方面，可以改用成语，论据就可以寻找几个成功的案例，然后分析改的好处。最后再强调一下不要胡乱改，要高档次的改；还有就是从不合适的角度分析，确定论点：不可以乱改成语。论据就写些比较恶心的广告语记忆分析。下面是我在网上找的，人们经常会看到这类的广告词。这只是商家为吸引眼球玩的文字游戏，但这类广告词却容易给人误导。开展对乱用谐音的异类广告词进行专项整治、保护民族语言文化的呼声，赢得了众人的支持和关注。社会现象 商家乱改成语 危害语文教育 如今，走在大街小巷或者在家打开电视机，人们很容易看到诸如“（酒类广告）、“（洗衣广告）、“（杀蚊剂广告）之类的成语谐音广告。发来一张位于沙坪坝区某茶楼的招牌，招牌名字叫“修改了成语察言观色中的，重庆晚报记者观察发现。利用谐音改编成语制作广告语，没少给孩子们，家住渝中区嘉华新城的刘先生说”8岁的儿子有次在写一篇短文中出现4个错别字。却坚持认为自己没错“责问起来”孩子振振有词地说，我们家附近的服装店牌子上就是这么写的啊，对于广告中频频出现的这类谐音成语“渝中区某小学语文教师陈老师认为，这种成语实质上是伪成语。对语文教育产生危害？她上课时曾讲到，竟有同学举手纠正。你写错了“随心所欲的‘欲’错了”电视上浴缸广告中说的是：规范使用汉字，就是尊重民族文化。市民刘先生呼吁！政府部门应该规范和管理广告滥用成语、篡改成语等现象”商家说法 有的修改有效果 但不能滥用 为何要修改成语：茶言观舍茶楼老板何先生称“就是图个好玩、时尚”让顾客觉得新潮、有创意。店铺招牌的设计代表着店铺形象，能否吸引顾客进店。招牌设计起着很重要的作用”位于江北区观音桥步行街某广告公司资深策划人张小姐说，广告语言的主要作用在于传递信息、引导消费。广告传播有没有效果？首要的决定因素是能不能吸引人，商家运用成语同音字创意招牌，目的在于吸引顾客。当下有些广告用谐音篡改成语的效果还真不错。但用谐音篡改成语在广告业的普及，并不是这一现象应该继续存在的理由。当我们生活的环境四处都是用谐音篡改的成语”不仅会给求学阶段的青少年带来不良影响，甚至会影响到成年人的判断。篡改过的成语深入人心后，成语就失去了最初的含义，这是对中国语言文化的糟蹋，国家工商总局颁布《广告语言文字管理暂行规定》，广告中成语的使用必须符合国家有关规定，不得引起误导。《广告审查标准》也明确规定“广告中语言、文字的表述必须真实、规范、健康、文明，不得欺骗或误导公众，不得发布影响父母、长辈对儿童的言行进行正确教育的广告。2000年10月颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》”也对汉字语言的规范使用同样有着明确规定，海南、江西、浙江、江苏、北京、上海等多个省市颁布了相应的地方性规定，对成语谐音化的做法进行规范。市工商局广告监督管理处相关负责人称，根据国家相关法律法规，严格依据用词用语规范、汉语拼音使用规范和外文使用规范等审批管理店铺注册：立使用，取意自然（1）、“－－牙刷几十年前，上海梁新记牙刷店有幅广告画，采用夸张手法，画上一个人正用九牛二虎之力拿着钳子拔牙刷上的毛，画的一边写着：由于这幅广告妙趣横生。梁新记牙刷一毛不拔的盛名远播，为企业争得了良好声誉，有效地赢得了消费者的厚爱，提高了企业的市场竞争力，梁新记牙刷店盛名经久不衰。这幅广告，的广告语功不可没”一毛不拔，愿意是比喻人非常吝啬自私。在这幅广告中对牙刷似贬实褒“正话反说”写出了牙刷毛不易掉下的优良性能。－－打字机这是美国一家经销打字机商店的广告。整个广告就这五个字“不谓不短”但其意蕴丰富。对消费者心理的穿透力特别强，愿意是不经接触（不愉快地接触）就不会相互认识，借此比喻消费者如果不与打字机接触就不会认识打字机的质量。从而敦捉消费者赶快购台打字机“用心可谓良苦”移用可谓巧妙。－－普达汽车防盗器这是普达汽车防盗器的广告语，汽车给人们带来利益、方便、但汽车被盗却是有车人和司机共有的担心用烦恼。普达汽车防盗器以“的魅力推出。无疑是他（她）们的企盼和需要，高枕无忧“愿意是枕头垫得高高地睡大觉”不再想什么问题，比喻过早地乐观。普达汽车防盗器却是取其愿意“－－信用卡这是美国运通银行在香港为其信用卡做广告时的广告语。广告整版用黑色做底，只是在广告的中心部位有一张金色的信用卡。下面只有四个字“整个画面整洁、高雅、没有花言巧语。只是含蓄地点明金卡给你的承诺和地位，一切尽在不言中，借此放心地使用该银行的信用卡：一诺千金“语出《史记.季布栾布列传》”楚人谚曰。不如得季布一诺’，老外也深得中国国粹。借司马迁老先生之文字为其所用。可谓曲尽其妙“2、本色运用”浑然天成：使您身临其境－熊猫音响：－－电子产品这是画家骨干企业南京无线电厂电子产品熊猫音响的广告语，广告选用黑背景。色调以红黑为主”音乐选用了莫扎特的K525G大调弦乐小夜曲第一乐章的开始部分，四位女琴手着黑色演奏服，电视画面是。A 双人小提琴演奏 B 一人大提琴演奏C 乐谱、烛台、玫瑰，D 四人合奏E 树林风光 F 中提琴手侧面G 681型异收录记产品H 国际金奖状I 众多名音响产品。从H镜头末开始说广告语女声“使您身临其境－－男女声”电视画面和音乐是广告语的铺垫，广告语则是电视画面和音乐的深化；广告语主词是；熊猫音响。但说明熊猫音响给人怎样感受的关键词却是成语：由于电子音响产品的性能好坏主要由音响效果决定。所以该广告重点突出了音响效果：而音响效果的上乘是：广告语就此加以点化，从而来说明产品的优良性能。同时也委婉地向消费都传达了这样一个信息“您只要拥有一台681型收录机”当欣赏音乐的时候，一洗了之“－－药用洗液这是恩威牌洁尔阴洗液的广告语”人在生活中，从生理的角度讲：广告语是为妇女的隐私心理服务的，从修辞来说“是运用了婉曲手法”难言之隐“本身在广告语中运用方式，则属于成语的本色运用。确是一语中的”其诱惑力极强。巧妙运用（1）、“－－双鱼牌挂锁这是双鱼牌挂锁摄影广告中的广告语，两扇对开的红漆大门紧锁着，左右两扇对开的门扇上彩画着；青龙刀。双鱼牌挂锁锁在门栓上。近音谐音（声调不同），所以也是运用了谐音和双关两种修辞手法，从广告语创意来说。上面所举的几种情况，确实是极富新意的，但我们从广告具有引导和教育作用的角度来考察。答案就不会是一概的肯定了，应该承认第一、二、三种情况是运用得比较好的。特别是第一、二、种情况，从成语本身的运用来说。不会产生误导和不良的教育作用，第三种情况虽然只取用了一半；但由于其意思还是完整的，人们在平时说话作文时也是习用的，因而不会产生误解，第四种情况则易产生误导和不良的教育作用。小学生更甚，尤其是作文中，发现这样与语境完全不相符合的，中、小学生写错成语不能全部归咎于第四种情况的广告语。但其误导和负面的教育作用是存在的，这确实给中、小学的语文教学出了一个不大不小的难题，厂商或广告广告文案人员钟情成语是完全可以理解的；因为成语有三个鲜明的特点。首先是语言精练、含义深刻。成语有很大一部分来源于历史典故：保留下来的语文精品，利用成语作广告语，广告语本身当然也就语意凝练。其次是表现力极强，成语比一般词语有着更强的表现力。无用成语是创作广告语的重要手段。因为许多成语原来是用比喻、夸张等修辞手段来构成的，具有鲜明性、生动性、形象性，再次是易读易记；成语大部分是由四字组成的。音节整齐、响亮、读起来琅琅上口。符合广告语必须简洁的要求，广告不仅是一种现象。也是一种文化现象：特别是广告语中具有十分醒目、易被群众接受的特点。对成语这个文学语言精品运用，应采取正确和慎之又慎的态度，不能忽视其社会效益，其实要想广告语有较长和较强的影响力，二、三种情况的运用为好，自然贴切，第四种情况的运用则相形见绌。 3.成语与广告的阅读答案多得是指对“而且颇具中国特色的文化气息”选材”神离是指广告用语和成语所要表达的意思根本不同！篡(cuàn)改”之后的成语当做广告用语本身这个行为，2、不能这样用，成语不能成为广告用语的“选材”因为是担心如此用法会使广大正在学习的中小学生进入成语学习的误区！望采纳。3刻不容缓 其乐无穷 别来无恙 一鸣惊人 默默无闻 无可替代移花接木 貌合神离 偷梁换柱所谓貌合是指广告用语和成语音同，神离是指广告用语和成语所要表达的意思根本不同！一举是指传播“篡(cuàn)改”之后的成语当做广告用语本身这个行为，多得是指对“既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息”的认识的肯定。文章共写到三种意见：这样用挺好的；2、不能这样用，成语不能成为广告用语的“选材”基地。3、反对这样用，因为是担心如此用法会使广大正在学习的中小学生进入成语学习的误区！作者基本是持第三种看法！41刻不容缓 默默无闻 其乐无穷 一鸣惊人2移花接木 貌合神离 堂而皇之 偷梁换柱 4.含成语活用的著名广告词句子仿拟成语──不规范用字及其对青少年的影响从汉字学的角度，不管是广告语中的仿拟成语也好，还是新闻、网络中出现的仿拟成语也好，它们都是汉字的一种不规范用字现象。社会上不规范用字的现象特别多。它广泛地出现于报纸、杂志、电影、电视、网络等众多媒体当中，尤以广告中出现得最多，某蚊香片的广告用语：某品牌的电视机的广告词；某品牌的蜂蜜广告”广告中出现的语言文字不规范的现象并不都是仿拟成语；其它还有如某药品的广告：电视节目中出现的”验收新房教你几招，网吧厕所中的，某房产广告，某医院广告；近视治疗全视界PRK“LASIK是否适合你，而网络上的语言文字的不规范现象就更多了”这里有一则记者郑颖发表于华西都市报2002年1月24日第6版的社会新闻；足以说明一些问题“新闻的标题是这样的，网络陷阱：眼下上网的人越来越多”而网络也正高速进入普通家庭；给许多正处于学习知识阶段的孩子带来新鲜、方便的同时也带来很多困惑：一、网上错字连篇网下竟想改字典，一位成都市某重点小学的语文老师不无忧虑地找到报社说？刚刚考完期末考试。我在阅卷时发现。班里几乎有近半数的学生在作文中出现一些莫名其妙的错别字。我问了几个平时成绩很好的学生：他们告诉我这些不是错别字，而是网络流行语“我到几个网站上一查”果然网络上错字成风；青少年网民竟然以用别字错字对话为荣：称那些用错字高手为，我们上网浏览了一些网站的聊天室：一位内行小伙说，你不会用错字，说明你是上网新手，人家说起行话来，会被人瞧不起，现在的小孩多精于此道，你不会说这样的谐音话。 5.广告与成语 作文仿拟成语──不规范用字及其对青少年的影响从汉字学的角度，不管是广告语中的仿拟成语也好，还是新闻、网络中出现的仿拟成语也好，它们都是汉字的一种不规范用字现象。目前，社会上不规范用字的现象特别多。它广泛地出现于报纸、杂志、电影、电视、网络等众多媒体当中，尤以广告中出现得最多，比如：某蚊香片的广告用语：％％蚊香片“默默无蚊”；某品牌的电视机的广告词：“欢腾入视”，“飞视迎春”；某品牌的蜂蜜广告：“蜂神演义，百春演绎”；当然，广告中出现的语言文字不规范的现象并不都是仿拟成语，其它还有如某药品的广告：“幸福生活，还肾多少”；电视节目中出现的“紧急救住，验收新房教你几招”；网吧厕所中的“来也匆匆，去也冲冲”；某房产广告：“住人就要顶天立地”；某医院广告：“近视治疗全视界PRK，LASIK是否适合你”？而网络上的语言文字的不规范现象就更多了。这里有一则记者郑颖发表于华西都市报2002年1月24日第6版的社会新闻。足以说明一些问题。新闻的标题是这样的：孩子，小心“网络陷阱”；副标题是这样的：眼下上网的人越来越多，而网络也正高速进入普通家庭，给许多正处于学习知识阶段的孩子带来新鲜、方便的同时也带来很多困惑。全文如下：一、网上错字连篇网下竟想改字典：昨日上午，一位成都市某重点小学的语文老师不无忧虑地找到报社说：“刚刚考完期末考试，我在阅卷时发现，班里几乎有近半数的学生在作文中出现一些莫名其妙的错别字，我问了几个平时成绩很好的学生，他们告诉我这些不是错别字，而是网络流行语。我到几个网站上一查，果然网络上错字成风，青少年网民竟然以用别字错字对话为荣，称那些用错字高手为“大虾”（大侠）。我们上网浏览了一些网站的聊天室，发现的确错字连篇。一位内行小伙说,这是“行规”，你不会用错字，说明你是上网新手，人家说起行话来，你不懂，会被人瞧不起，就不跟你聊。据他介绍，现在的小孩多精于此道，你不会说这样的谐音话，他会称你为“菜鸟”（笨蛋）；若错字连篇，人家不敢在你面前放肆，尊称你一句“大虾”。如“牛B大王”“先遗部队”“网图书馆跑”“老斑”（主任）等，都是小菜一碟的“行话”。一位中学老师还告诉我，现在的中学生用错别字受网络影响更大，如“E网情深”“E网无前”“E石二鸟”等等，有学生竟然说写“E”比“一”要顺手。在学校附近，我们还发现几乎每家书店都有一些介绍网上应该如何运用错别字的书籍，据店老板介绍这些书籍特别畅销，几乎是一到货便被学生们一抢而空。几位正在翻阅《网络开心词典》的中学生还称：“如果写作文或写信时用上这些网络上流行的错别字显得特别酷，特别个性。”有的学生甚至说：“现在网络上流行的错别字不应该叫错别字了，应该把我们的字典改一改才对。反正被我们普遍接受了的就不是错别字！”难怪许多语文老师感叹，长此下去，中国文字的精华会被网络上的错别字毁于一旦。 6.到2019年为止成语活用到广告的广告语有哪些广告语中成语活用的类型一、形式上的活用（一）仿拟。更换其中某一个语素，新创出一种与原成语貌似而内容并不相同的说法。这种用法叫做仿拟。在进行仿拟时更换的语素一般是根据表意的需要来更换语素。 7.还有哪些广告与语用了成语或俗语。好的有很多悬赏令——某蚊香广告“——某女帽广告；——某咳药广告山地车广告”骑；鳖”明”默默无“蚊”、透明胶带广告：无可替“网”琴：、热水器广告“浴：、空调广告“、服装店广告”衣帽：取人 、某洗衣店广告“衣衣”不舍 、某房产公司广告：俱备 、某蛋糕广告：糕”胃“、赛马广告”骑“衣“烧“胜一筹 、洗衣机广告”闲：妻良母 、帽子公司广告“帽：取人 、治结石病广告“石”键”、涂料广告：好色之涂 、冰箱广告“制冷鲜锋 、治痔疮药广告”有痔无恐 、花园公寓广告：随寓而安 、跳舞机广告“闻”机“起舞 、海鲜广告”领：鲜“一步 、口腔门诊广告”快治：人口 、礼品店广告：礼：民以食为天：(粮店广告)不打不相识“(打字机广告)天有不测风云”人有旦夕祸福：(中国人民保险公司广告)身在伏中不知伏“ 8.谁能给我一些街头上有错别字的广告和用成语改的广告?衣帽（以貌）取人_服装广告  《成语与广告:成语与广告的答案》这首作品热度为: 7
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